初中篇：学好语文三步走

　　继小学篇之后，我们为大家推出了初中篇：学好语文三步走。希望大家能正确认识语文学习的重要性，而且调整好自己的学习心态，以一个良好的心态去面对语文学习中可能会遇到的问题。积极主动学习，走好这三步，一步一个脚印，切实提高自己的语文水平。

　　诚然，同学们要从家中闲适的状态回到紧张的学校学习和生活中来，振奋精神地迈向新学期，必然要做一些准备。首先是心理上准备，暗示自己，开学了，我得回归学校和课堂了。调整作息时间，尽快适应正常的学习生活，保证有旺盛的精力投入到新学期的学习中。明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神,并抱有学好语文的坚定信念，这个信念的坚定程度，直接影响我们学习的有效程度。持久的动力源自我们内心坚定的信心，而坚定的信心源自我们对现状的正确分析和对自身的准确估计。做好准确的分析和合理的定位才能为自己提供一个坚实的心理基础，自信心才能有所依托。其次要抱有乐观的心态，制定切实可行的学习计划，不管上学期学习成绩如何，我们都应有信心，热情地鼓励自己。

　　有了这样的心理基础和心态把握，相信想获得语文学习的乐趣，不是难事。下面就那些有意识有目的自觉学习语文的同学给几点建议，为新学期同学们对语文的学习保驾护航。

　　一、做好预习和复习，高效听课。

　　课前认真预习，对新授课中不会的字词，及时查字典或做好标记;把握新授课文章的大致思路，体会文章给你的最初感受，将自己不能理解的部分标记出来，这样课堂听课会比较有目的和针对性，有问题当堂解决。课下要及时复习，再次研读课文，把老师讲过的书上的内容再复习一遍，尤其是老师重点强调和小结的部分，以巩固当天所学。孔夫子有言“温故而知新”，长期坚持下去，形成良性循环，有了更多的积累和思考，能够激发我们积极主动参与课堂的热情，养成良好的学习习惯，从而确保高效听课。

　　二、朗读伴随语文学习的始终。

　　中考无非是从基础积累与运用、阅读和写作三大块进行考查，朗读不仅仅是能识字、校音这么简单，长期的朗读积累可以培养和发展我们的语感，有助深入领会文章，感受文章的魅力。诚然，语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果。同样，语感的培养和发展也不是一蹴而就的事情，需要长期有意识的朗读实践才能不断加强和提升。韩愈有言“手批目视，口咏其言，心惟其义。”朗读的重要性不言而喻。

　　三、善于运用联想和想象。

　　我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，加深对文章的理解，进而学以致用，指导我们的写作实践。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该善于运用联想和想象，有意识地把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。鲁迅先生写何首乌根联想到成仙;写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事;写捕鸟便提到闰土的父亲;写学生读书就提到先生读书等。沈复先生写儿时的“物外之趣”，“夏蚊成雷”想象成“群鹤舞于空中”的动人图景;同样，借助想象，“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”，饱览了“大自然”的风光。这些必要的联想和想象，使文章富有情趣、多姿多彩。善于运用联想和想象，头脑中浮现的是一幅幅生动的画面，语文学习的兴趣得以培养的同时，语文能力也逐渐提高了。

　　以上所提及的三点建议，是我们初中语文学习尤其要坚持、培养和发展的。用心去做，便自得其乐。学无止境，愿你有一份属于自己的欢喜，进而体验到收获的满足，从容航行。

　　希望初中篇：学好语文三步走的这些建议能对大家有一定的帮助，也希望大家在不断的学习中找到真正适合自己的学习方法。