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如何帮助孩子拓展思维

来源:学大教育     时间:2013-05-08 16:08:35


孩子平时学习勤奋,请家教、上补习班,虽然学生花了很多精力夯实基础知识,可考试时孩子总感觉反应慢、思路窄,只能就题论题,做不到举一反三,对于一些灵活性强的题目往往就束手无策。类似的问题令很多家长困惑。

来自山东的高一男孩,各科成绩比较平均,但都不突出。中考勉强过分数线,进入一所普通高中。上高中以来,自己每天加夜班,几乎把课余时间都用于学习,可成绩却大幅节节后退,入学时年级600多名,期中考试就退到了1000多名。看到其他同学轻轻松松学习,他心里更不是滋味。现在对学习已经没有了兴趣,甚至怀疑自己的自己的智商和学习能力。

新课程改革强调培养学生的自主学习能力,让学生学会学习,高中阶段的学习"以理解和应用为主,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养"。而思维能力恰恰是学生学习能力的核心,良好的思维品质有助于发展学生智力、提高学习效率。新课改后,试题的新颖性、灵活性越来越强,如果孩子学得死,要取得理想的成绩非常困难。因而培育良好的思维品质是学生学习的主要任务之一。

前面提到的那名学生,学习勤奋,注重基础知识的积累,家长也着重帮助他找寻一些具体的学习方法,但一定程度上忽略了思维能力的训练和良好思维品质的提高,导致学生自主学习能力相对较弱,学习上困难重重。学生的思维品质不是一朝一夕就能养成的,它需要长期有效的培养、训练,在学习过程中逐步形成,所以家长要有意识地监控与指导孩子提高思维品质。

1、创建一个宽松平等的家庭环境,给孩子创造独立思考的机会

学习习惯与生活习惯很大程度上是相互作用的。生活中家长要注意培养孩子积极参与的意识。凡跟孩子有关的事情,家长不要包办代替,家庭生活中的一些重要事件也要征询孩子的意见,以增强孩子的主体意识,培养孩子的责任感。

父母要鼓励孩子大胆质疑、勇于发表不同的意见。即使有时候孩子的想法听起来有些幼稚,甚至有些"异想天开",家长也要注意保护孩子的参与意识,培养孩子独立思考的自觉性。同时,有意识地引导孩子多角度、全方位思考问题,尝试用不同的方法处理和解决问题,以拓展孩子的思维广度。

2、鼓励孩子积极主动参与学习活动各个环节

学好基础知识、练好基本功是发展思维能力的基础,在此基础上鼓励孩子积极参与提问、讨论等过程,将所学知识通过学习活动过程的参与达到融会贯通,并将所学的知识综合运用,以发展孩子良好的思维品质。以数学为例,数学解题是有技巧的,为了锻炼思维的广阔性,学生审题后,要结合题目的已知条件,从结论开始一步一步往回推,往往很快就会找到解题的题眼。这样的训练可以使孩子的思维更严谨、处理问题更灵活、计算更准确。同时引导孩子将一科学习中所采用的一些思想、方法移植到其他学科中去,对其科目学习起到促进作用,从而全面提高成绩。

思维品质的培养重在坚持,家长要不失时机地引导孩子,相信经过日积月累的训练,孩子分析问题、解决问题的能力会有提高。

鞍山学大教育网希望每个孩子都能全面发展。

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