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初一学生怎样学好数学

来源:学大教育     时间:2016-06-14 21:47:28


对于中学生来说,学习要掌握科学有效的方法,这样才能取得事半功倍的学习效果,为了帮助大家学习好各科知识,下面学大教育网为大家带来初一学生怎样学好数学,希望中学生能够认真阅读。

对于初一新生来说,数学在众多学科中一向是比较受重视的科目。小学数学与初中数学存在较大的差异。小学数学着重培养学生的计算能力,而初中数学则是要培养学生用数学关系进行说理的能力。与小学数学相比,初中数学从具体延伸到抽象,从文字变化成符号、图形,由静态到动态……所以对于刚刚升入中学的初一新生来说有些不适应是正常的。对此,同学们不要心急,这是个思维转变的过程,也是一个逐渐成长的过程,在这个过程中老师建议大家做好以下几方面的工作。

一、尽快适应环境,树立必胜信心。尽快适应环境,包括对新同学、新老师、新集体的适应。只有尽快适应环境,你才能全身心地投入学习,而且要相信自己能学好数学,千万不能听别人说初一数学难就轻言放弃。数学其实是不难的,只是理论性较强,不要害怕,更不要太紧张。伟大的思想家、教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这里的“好”与“乐”就是学习兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣,就会喜欢学、愿意学。

二、转变学习观念,寻找科学方法。积极适应中学老师的教学方法,尽快找到适合自己的新方法。老师的教育教学方法在变化,学生的学习方法也要做相应的调整,要跟上老师的步伐。尤其是当老师的教学方法不称你心的时候,更要主动去适应老师,而不应该怨天尤人,甚至抵触。

三、抓细学习环节,培养良好习惯。好的学习习惯可以终身受益。学习成绩的好坏,很大程度上取决于你的学习态度和学习方法。一般来说,凡学习成绩比较好的学生,都有良好的学习习惯。

1、养成课前预习的习惯。进入初中,科目增多,难度加大。所以,我们必须把预习当做每天的必修课。课前预习是大家首次独立接受新知识,对新知识容易产生兴趣。通过预习可做到心中有数,明白哪些知识点一看便会,不必在这方面多下工夫;哪些知识点通过思考后才会;哪些知识点通过反复思考仍不明白,这就是你听课的侧重点。能带着问题听课,你听课的效率就可事半功倍。也只有这样,学习才能获得主动。

2、养成专心听课的习惯。听课是学习过程中的中心环节,是获取知识的主要源头。跟上老师授课的思路,始终保持旺盛的精力,是学习成功的关键。上课注意力越集中,“卡壳”现象就越少。若某个问题没有听懂,你一定要先记下来,等课后再和同学们交流或请教老师。一定不要不了了之。

3、养成做课堂笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”。初中数学内容丰富,课堂容量大,为了系统学好数学,从初一开始就必须培养做好课堂笔记的习惯。但有一点切记,不要只顾“记”而影响“听”,只有“听懂”“记”才会有效果。

4、养成认真独立做作业的习惯。数学作业是巩固数学知识、训练数学能力的重要环节。有些同学视作业为负担,课后只凭着课堂上的印象匆忙作答,往往解法单一;有的还字迹潦草、马虎粗心、格式不规范、甚至抄袭。这就错失了训练良机,严重地影响了学习效果。学习是个循序渐进的过程,作业阶段的偷工减料,必然带来知识上的千疮百孔,为日后的学习制造了层层障碍。一丝不苟地对待每次作业,养成良好做作业习惯,是一个优秀学生必须具备的优秀品质。

5、养成动手实践、合作交流的习惯 。 “实践出真知”。 在动手实践中,能把书上的知识与实际事物联系起来,加深对学习对象的印象和理解,并且在动手实践中,手脑并用,对同学们各种能力的培养很有好处。 “三人同行,必有我师”。要积极参与小组讨论,在小组讨论时要“多说,敢说”,积极发表自己的见解,不要害怕自己说错,要把课堂当成自己的家,把同学当成合作的伙伴。通过小组讨论,同学们可以各抒己见,取长补短,达到动脑、动口、激发思维、活跃气氛的作用,达到在轻松的气氛中学好数学的效果。

四、做一定数量的题,做一定质量的题。

有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上,这是不妥当的。我认为:重要的不在做题多,而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你所学知识、方法掌握得怎么样。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。我们应该追求做题的效益。无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,然后去追求速度或技巧,这也是学好数学的重要问题。

总之,初一是同学们奠定基础的关键时期,是成绩分化的重要阶段,但是只要我们做到以上几点,学好初一数学就会成为轻松而顺理成章的事。

以上就是学大教育网为大家带来的初一学生怎样学好数学,希望中学生能够学以致用这些方法,这样才能提高学习效率,从而提高自己的成绩。

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