家教课堂：孩子不爱做家务怎么办

家长是孩子的第一任老师，因此对孩子来说家长的教育十分重要，为了帮助家长做好孩子的教育工作，下面学大教育网为大家带来家教课堂：孩子不爱做家务怎么办这篇文章，希望能够使大家积累更多的教育经验。

孩子不爱做家务，家长应当反思自身的教育方式问题，造成这种现象的主要原因是：

1、家长忽视了劳动教育

很多家长普遍认同：“不做家务最多变成懒虫，而分数上不去则不能成龙!”，孩子现在的学习负担比较重，做家务就是耽误孩子的学习时间，所以只要孩子成绩好，其它的事情家长都可以不让孩子管，所以哪怕有的学校要求每天都有劳动记录，内容细化到时间、地点、劳动内容以及被服务对象的反馈意见，家长仍然可以帮孩子编造填写家务劳动表。孩子习惯成自然，最后不做家务成了理所当然。

2、家长打击孩子的劳动积极性

孩子初学做家务时，肯定做得不太好：才学穿衣，可能穿得慢一些;才学扫地，可能会不知道先从哪里开始扫起;才学洗碗，可能会把碗打碎;才学烧饭，可能会把饭烧焦;才学洗衣，可能洗得不太干净。我们家长不要因为孩子做得不好而表露出不满意或不放心，这样扼杀了孩子的“劳动萌芽”，容易挫伤孩子劳动的积极性。

3、家长错误的劳动教育方式

很多家长喜欢实行直观的金钱奖励，做家务就可以得到奖励，其实这种做法是不可取的，心理学上存在一个过度理由效应，人们的一种行为本来有充分的内在理由，如兴趣支持，责任所在，但是，如果自己的行为得到了更具吸引力的刺激，比如说金钱，那么，人们就会用更具吸引力的外部刺激来解释自己的行为理由，而本来具有的内部理由就会被减少或者放弃。家长将孩子对家务的兴趣转移到了金钱的兴趣上，孩子们一旦得不到金钱或者嫌报酬很少，对于做家务也就失去了兴趣。

学大专家支招：

好习惯是从小养成的，孩子今天的懒惰是由于昨天没有培养他的勤劳造成的。其实，这种现象可以避免，也可以改善，那么就需要父母该放手时，就放手!父母在家庭中可以给孩子提供一些“工作岗位”，从而逐渐地培养孩子爱劳动的习惯。当然了，在这项工作中做父母的需要注意以下几点：

1、家长要树立“劳动与学习同等重要”的观念

其实劳动和学习不冲突的，孩子帮助父母安装或修理一些旧东西。在这个过程中，所学到的技能都与阅读、数学、逻辑、信息和组织能力有关。在做这些工作时，父母往往把自己的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在劳动中讲一下所运用到的物理学基本原理告诉孩子。学到的知识能够在现实生活中利用上，有利于孩子学习兴趣的提升。家长应告诉孩子家务活和学习成绩是同等重要的，即使今天考试，也要孩子坚持做家务。

2、激发孩子爱劳动的内部动机

家长可以先请孩子帮忙打下手，在一起参加家务劳动的契机中，给孩子讲解家务劳动的价值。比如，让孩子看到妈妈做一顿饭，需要多长时间，需要哪些程序，这样的劳动会让全家人吃上可口的饭菜。当孩子看到了这种辛苦的过程，并意识到它的价值时，他会渐渐地树立起劳动的意识。安排孩子去扫地，要记得每天赞扬他，告诉他因为他的劳动，地每天都很干净。如果碰到朋友或是亲戚来了，告诉他们“我们家的地都是孩子扫的”，给孩子成就感。

3、列出家务内容

家长每周一次贴出要干的家务内容，将孩子需要做到的东西，用笔写下来。这种形式会让孩子明确自己的责任，起到一种契约的价值。比起父母的“唠叨”，孩子更容易接受这种方式。给孩子列出一个“家务清单”，让孩子自己安排完成的计划，而不是随时使唤孩子。同时，还会列出父母应做的事情，以便让孩子知道父母要做的远比孩子要做的多。对孩子所做的家务事，家长会表示真诚的感谢，这令孩子更积极地成为做家务的好帮手。

4、科学指导孩子劳动

让孩子做家务，应用温和的语气、商量的口吻，不能以家长权威压孩子，让他觉得做家务是一种负担，另外不要因为孩子“捣蛋”就呵斥打击他的积极性，真心赞美，细心呵护，耐心指导，会使孩子的劳动目的更加明确，更有成就感。让孩子做家务时要特别注意安全，但不要给予过多干预，因为孩子认为“这些活是我自己做的”，就会有满足感及幸福感。对于健忘或较懒的孩子，父母可采用“帮助促进法”，促使孩子劳动。如帮孩子洗一只鞋、一只袜，给孩子收拾柜子，整理书桌时，留下一半工作，也让孩子感到别扭而不得不动手干。

学大教育网为大家带来了家教课堂：孩子不爱做家务怎么办，希望大家能够认真的阅读，相信能够帮助你教育好自己的孩子。