培养智力

                                                                         　怎么培养孩子的智力

　　现在有很多测智商的智力题，有的孩子分数高，有的低，而且有的孩子分数够，学习好，可是智力不高，有的孩子很皮，很捣蛋，可是智商高，这是为什么，也就是说光死学习是不行的，可是光有智商好也是不行的，没有后天的培养再高的智商也没用。怎样培养孩子的智力。是我们的主要目的。

　　1、观察力

　　观察力是指孩子的大脑对事物的观察能力，比如通过观察来发现一些新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过观察提高认知能力。爸爸妈妈可以在学习和训练中增加一些例如观察和想象的项目，通过这种训练来提高孩子的观察力和想象力。

　　2、注意力

　　注意力是指孩子的心理活动指向和集中于某种事物的能力。就像有些孩子，他们能够全神贯注地、长时间地看书和玩游戏等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。

　　3、记忆力

　　记忆力是识记并保持下来的一种能力，比如孩子到了一定年龄后就能记住小时候的一些事情、家里的一些环境改变等，这就是记忆在起作用。

　　4、思维力

　　思维力是孩子对客观事物间接的、概括的反映能力。当孩子在学会观察事物之后，随着各种能力的进一步增强，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型都能通过思维进行概括。

　　5、想象力

　　想象力是孩子在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如让孩子看天空中的云彩，他们很快就能说出像什么形状、什么物品，这种能力尤其在小的时候最强，如果爸爸妈妈能够加以正确的引导，让孩子的想象天马行空，对以后其创造力的激发有很大的好处。

　　心理学家研究发现，儿童在上学期间获得知识的速度较快，而在假期往往出现智力发育停滞的现象，表明环境因素与儿童的智力成长有重要联系，学校那种环境有利于孩子的智力发展。父母应为孩子创造一个稳定的学习环境，提供一个探索未知世界的自由时空，这样也会与学校教育形成一个有机整体，必然会促进孩子智力的健康发展。

　　不管以哪些方式来提高孩子的智力，都应强调后天努力的重要作用

　　一个人的智力发展要以遗传因素为基础，这是无法更改的，我们所做的只能是后天的培养。所以后天的努力是将先天优势发挥出来的关键。科学家最新研究表明，天才主要是后天努力的结果。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，“天才就是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感”，像华罗庚和爱迪生这样的科学家仍然强调后天努力的重要性。所以一定要引导孩子养成努力向上的品格，提高孩子智力的其它措施才能发挥应有的作用。

所以父母是孩子的第一个老师，父母要谨慎的教育自己的孩子，开发孩子的智力，让孩子拥有好的学习，高的分数，强的智商，孩子的潜力是无限大的，所以，一定要加把劲哦