不要剥夺孩子的课余爱好

孩子通过课余爱好可以帮助其提高学习能力，帮助其在考试中取得好成绩，下面是学大的专家为大家总结的不要剥夺孩子的课余爱好。

一个人，特别是在老年，不必再工作，这么多的时间，突然闲下来，会觉得很空虚，如果，有兴趣爱好，那可就是两回事了，会觉得退休后生活才真正开始，一切都是为自己而活。你看有些老人，每天的时间排得满满的，早晨跳舞，上午去老年大学上电脑课，下午作画，晚上还写博客，整天精神抖擞，不定的日子还拿着相机出远门采风，生活得不亦乐乎。

所以，培养一个人的兴趣爱好和其中的情致是非常重要的，这样的人生才是健康快乐的人生。我们如是，我们去下意识培养孩子，更如是。

不要小瞧这兴趣爱好，很多人真的没有，我认识的某人曾想过很久，发现自己的爱好就是看电视，除了看电视再没有什么了，还有人，连看电视的爱好也没有，从里到外仔仔细细想了一圈，还是没有任何可以表明为爱好的东西。我看着他真有些无奈啊。

爱好是什么?当然，大家知道的艺术是很显著的一类，比如声乐、乐器，比如绘画、书法，比如摄影、舞蹈，等等，手工类，如航模、小制品、陶艺、雕塑，体育类，如球类、游泳、健美、户外，写作阅读类，还有一些不同的爱好，比如收集，什么都行，比如逛街、无线电、改装机器、设计发明……大凡自己喜欢并愿意做的事情，就叫爱好。我这里举的例子都是良好的爱好，还有一些不良的爱好，容易上瘾，并耽误学业事业甚至身体，比如网络游戏，网络聊天，打牌赌博等等，这些爱好我们要想办法远离，如果孩子有可能接触到，我们就要跟他们讲清楚，为什么是不好的行为，影响在哪里。

爱好，除了陶冶情操外，有些爱好还需要我们付出一些精力，更有利于增强自信心，增强社会交流能力，增强持之以恒的能力及克服困难的能力。

从上面可以看出，很多的爱好是与技巧、即勤练有密切关系的，根本不能凭一点兴趣就可以，然而，兴趣恰恰是不断练习的动力，这种动力是源源不断的。有些人会说，弹钢琴不是很枯燥吗，这种长期的枯燥，谁会有兴趣呢?我想，人从一开始，没人会说我喜欢弹钢琴，这种喜欢的形成就是一种潜移默化的培养。音乐家的孩子会喜欢音乐，因为从小淫浸在这种特殊的音乐环境里，碰到多了，自然喜欢，所以，作为一个家长，如果你有自己的打算，就可以从很小的时候就给他这个环境，一直一直接触，时间久了，即变成为兴趣。我们经常从坚持练了多年琴的小朋友身上看到，过了一道门后，后来他们走下去的练习之路是发自内心的喜欢。这是一点。从这方面讲，在孩子小的时候，家长起到了很重要的作用，这种作用是主动做的，是孩子自己无法代替的。

有许多爱好，我们作为家长，发现后并要鼓励他，不能因为作业什么的而禁止，做好之间的协调就行。我们还要引导孩子在此爱好的进行中使用最科学最正确的方法，以获得正规的明显的成果，这种成果对于孩子来说，就是一种自信的来源，不是吗?我比别人厉害呢!所以，盲目地进行是不可取的，花了很大的时间却没有进步，说来也对不起时间，而且没有让孩子认识到学习方法的重要性。这种正规的方式可以求助于专业的老师，也可以是书本，或者其他可行的办法，总之，在不断的反复中，家长清醒的头脑很重要。

很多爱好，体现了一种社会交流，比如参加合唱团，不但在声乐上有自己的进步，还学会怎样融入合唱的团体，因为合唱讲究的是总体的融合和和谐，而非个人。体育类的竞技，更是一种精神，很多球类也是合作，参加比赛往往代表一个团队，会在竞赛中体现荣誉感和集体感。这些都是良好的精神面貌。试想，如果你反对孩子参加这些活动，他势必终日呆在独生子女的房间里，时间长了，如不自私，也不愿与他人交流，怎能适应社会!

我是个70后的，家里虽然没有条件让我学这学那，但我的学校让我学到了不少，而且，我的父母从来支持我参加各种活动，使我成了什么都会一点的人，虽不精通，但在当时的人群中，算是突出的，这些爱好带给我的不单是会什么，而且让我学会在社会生存的最基本内容：尊重与被尊重。

同学们了解了不要剥夺孩子的课余爱好，在平时的学习中，重视基础知识的学习，这样我们才能在考试中取得好成绩。