活用双手，妙趣横生

　　我们从出生，双手就跟随着我们直到如今。我们每天用它写作业，吃饭，拿东西.......但是双手还可以做一些其他好玩的事情呢?你是不是很好奇呢?下面同学们就跟着鞍山一对一家教一起来看看我们的双手带给我们自己的震撼力吧：

　　演示光的直线传播：妙趣横生的手影游戏，可以说明“光沿直线传播”。

　　声音的产生：双手互击，可以发出声音，用手触摸自己发声时的喉结，感到喉结的振动，体验“声音是物体的振动产生的”。

　　体验力的存在：用力握拳，手感到酸痛，进而体验力的存在。

　　演示力的作用是相互的：①、双掌互击，双掌都感觉到痛;②十指相互挤(摁)压，十指感到酸痛;③用手(拳)击打桌面(或其他硬物)，手感到痛，说明“力的作用是相互的”。

　　体验摩擦力的存在及方向：将手掌放在桌面上拖动，感觉到手掌受到一个与手掌移动方向相反的阻力作用，进而体验摩擦力的存在及其方向──与物体相对运动方向相反。

　　演示摩擦力与压力大小的关系：将一手掌放在桌面上，另一只手放在其上，然后拖动手掌使其移动，在移动的过程中不断地增加上方手掌对下方手掌的压力，会感到手掌的移动越来越费劲、受到的摩擦阻力越来越大，说明“摩擦力的大小与压力的大小有关，压力越大，摩擦力越大”。

　　演示压力的作用效果：取一圆珠笔(或铅笔、一端削尖)放在双手的两个拇指之间，然后用力挤压，发现与尖端接触的手指凹陷地深且疼痛，说明“压力的作用效果与受力面积有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显”;然后不断地增加压力的大小，会发现随着压力的增加，手指凹陷地越深，且更疼痛，说明“压力的作用效果与压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显”。

　　摩擦生热、热传递：双手互搓，一会儿手就感觉到热，说明“摩擦生热”;向手心中“呵”气，手感觉到暖和，是通过热传递的方式使手变暖和。

　　看到上面的这些，赶紧停下手中做的事情，先来个简单摩擦生热、热传递的试验吧!